Vol. 3 No. 1 (2025)

Articles

• Pengembangan Media Game Edukasi “Maze Chase” Berbantuan Google Site Dan Wordwall Pada Materi Struktur Atom Fase E SMA/MA

  Holidayani ⁽¹⁾, Alizar ⁽²⁾, Desy Kurniawati ⁽³⁾, Riga ⁽⁴⁾

  (1) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (2) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (4) Universitas Negeri Padang, Indonesia

  1-7

  • PDF

  DOI : 10.62194/52cngm10

  Abstract View : 161

  PDF downloads: 0
• Pengaruh Kompetensi Profesional Pendidik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SDN 28/II Tanah Periuk

  Hendri Gunawan ⁽¹⁾, Tri Wera Agrita ⁽²⁾, Puput Wahyu Hidayat ⁽³⁾

  (1) Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia ,

  (2) Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia ,

  (3) Universitas Muhammadiyah Muara Bungo, Indonesia

  8-17

  • PDF

  DOI : 10.62194/0rck5y61

  Abstract View : 124

  PDF downloads: 0
• Innovative Assessment Instruments for KESAN Ethnoscience Learning Model

  Irfan Ananda Ismail ⁽¹⁾, Festiyed ⁽²⁾, Sulistiya Yuda ⁽³⁾, Amir Karimi ⁽⁴⁾, Yumi Ariyati ⁽⁵⁾

  (1) Pendidikan IPA, FMIPA, Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (2) Pendidikan IPA, FMIPA, Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (4) Tabriz University, Iran, Islamic Republic of ,

  (5) Universitas Ekasakti, Indonesia

  18-29

  • PDF

  DOI : 10.62194/m9s0n069

  Abstract View : 80

  PDF downloads: 0
• Pengembangan Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Permainan Edukatif

  Nur saadah nasution ⁽¹⁾

  (1) UIN Syahada Padang Sidempuan, Indonesia

  30-38

  • PDF

  DOI : 10.62194/08nm8863

  Abstract View : 40

  PDF downloads: 0
• Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Di SMPN 3 Padang

  Sopia Helwinda ⁽¹⁾, Logita Candra Gusrini ⁽²⁾, Febri Yanto ⁽³⁾

  (1) Universitas Negeri Padang, Indonesia ,

  (2) SMPN 3 Padang, Indonesia ,

  (3) Universitas Negeri Padang, Indonesia

  39-44

  • PDF

  DOI : 10.62194/jjzdat61

  Abstract View : 0

  PDF downloads: 0